NEU: LEHRGANG PÄDIATRIE SPECIAL: KOGNITION UND KOMMUNIKATION IN DER NEUROPÄDIATRIE
Die Neuropädiatrie ist ein weites Feld - wie behandeln wir Kinder mit Entwicklungsauffälligkeiten, Entwicklungsstörungen und definierten Krankheitsbildern? Häufig begegnen uns Säuglinge und Kleinkinder mit Bewegungsauffälligkeiten in der Physiotherapie, deren Problemstellungen sich später in kognitiven Entwicklungsbereichen wie z.B. der Sprache oder der Handlungsplanung zeigen. Bei anderen Kindern sind motorische Einschränkungen nur ein Teilaspekt eines komplexen Krankheitsbildes. Es braucht also ein Vorgehen, das die Wechselwirkungen der kognitiven, sozial-kommunikativen und sensomotorischen Fähigkeiten kennt und berücksichtigt.
INHALT:
- Wichtige Aspekte der sensomotorischen, kognitiven und sozial-kommunikativen Entwicklung
- Besonderheiten des physiotherapeutischen Prozesses in der Neuropädiatrie: Diagnostik und Behandlung
- Arbeit mit den Bezugspersonen / Arbeit im Team
- Einfluss der Kognition auf posturale Kontrolle und Sensomotorik
- Beispiele typischer Problemstellungen wie CP, genetische Syndrome, Dyspraxie, Autismus-Spektrum-Störungen
- Therapeutische Zugänge mit dem Fokus auf Alltag und Spiel
Maximale Teilnehmer:innenzahl: 18