Lehrgang Pädiatrie Basic I-III

LEHRGANG  PÄDIATRIE BASIC I-III

TEIL 1:
Die normale sensomotorische Bewegungsentwicklung mit ihren Varianten
Schwerpunkt erstes Lebensjahr:

• von spontanen, unwillkürlichen Bewegungen des Neugeborenen bis zum freien Gehen
• Grenzsteine nach Michaelis, was bedeutet »normal« in der Literatur, was in der Praxis – Bewegungsanalyse anhand von Videos oder Live-Demonstration;
• typische Elternfragen zur sensomotorischen Entwicklung,
• Babygeräte: Tragetuch, Bauchtrage, Babyhopser & Co aus
• therapeutischer Sicht.

Kleine Helden: »Physiotherapie auf der Neonatologie«

Streifzug durch die Neonatologie von heute, Einblick in die Welt der Frühgeborenen:

• typische Problem
• häufige Diagnosen
• Tagesablauf
• Angebote der Physiotherapie auf der neonatologischen Intensivstation

TEIL 2:
Handling
Die Anleitung der Eltern, in der Handhabung des Kindes mit Entwicklungsproblemen im Alltag, stellt einen wichtigen Teil im Rahmen der physiotherapeutischen Behandlung dar.

• Was verstehen wir unter Handling?
• Wie wird Handling durchgeführt?
• Handlingsanleitung bei unterschiedlichen Diagnosen.

Frühkindliche Interaktion Mutter – Kind: Hürden im Alltag bei Kindern mit einer angeborenen Körperbehinderung
In unserer Gesellschaft ist großteils die Mutter die Hauptbezugsperson des Babys. Unterschiedliche Autoren beschreiben mögliche Probleme in der Interaktion zwischen Mutter und Kind mit der Behinderung.

Es soll in diesem Seminar aufgezeigt werden, welchen Ursprung diese Probleme haben und wie die Mütter und die Kinder innerhalb unseres Kompetenzbereichs unterstützt werden können.

TEIL 3:
Physiotherapeutischer Befund in der Pädiatrie
Voraussetzung für jede physiotherapeutische Behandlung ist eine genaue Ist-Analyse. Dabei müssen alle Ebenen der ICF berücksichtigt werden.

In diesem Seminar soll erörtert werden, welche Möglichkeiten uns für die physiotherapeutische Befundung zur Verfügung stehen. Anhand von Videoanalysen soll dies auch praktisch durchgeführt werden.
Das Kind mit der Haltungsschwäche
Schulärzt:innen beklagen eine Zunahme von Haltungsschwächen bei Kindern. Die Diagnose Haltungsschwäche ist auch ein häufiger Zuwei­sungsgrund in der physiotherapeutischen Kinder-Praxis.

Es soll aufgezeigt werden, welche physiotherapeutischen Maßnahmen bei diesen Kindern zur Verfügung stehen und wie ein Heimprogramm für die Kinder aufgebaut werden kann.

Teil I: Regina Höller
Teil II: Christine Neugebauer
Teil III: Christine Neugebauer

Maximalteilnehmer:innenzahl: 18